jueves, 11 de junio de 2020

Proceso de detección de necesidades formativas




Con motivo de la elaboración del Plan Anual de Formación Permanente del Profesorado y con el fin de considerar y valorar las necesidades de formación del profesorado de formación profesional y educación permanente correspondientes al curso 2020-2021, hemos convocado a los responsables de la formación del profesorado de los centros educativos de Cantabria (jefes de estudio, jefes de departamento, coordinadores de formación…) o personas que deleguen, a una sesión informativa que se celebrarán el jueves 11 de junio, a las 10:00 horas, por videoconferencia a través de Microsoft Teams.

La sesión se estructurará según el siguiente guión:

1. Información del proceso de detección de necesidades.
2. Puesta en común de necesidades.

viernes, 15 de mayo de 2020

Webinar sobre evaluación por competencias



Si te perdiste la webinar de Raül Solbes sobre La evaluación por competencias en contextos de innovación metodológica en FP o simplemente quieres volver a verla, puedes hacerlo desde aquí:




lunes, 30 de marzo de 2020

Orientaciones para el cuidado de nuestro alumnado en el periodo de confinamiento

La Consejería de Educación ha hecho pública hoy esta guía. En ella, el equipo del CEP de Santander hemos trabajado con toda la premura posible, pero también con mucha reflexión y cuidado. Al inicio de esta tercera semana de estado de alerta, esperemos que aún pueda resultar útil a toda la comunidad educativa, en especial a los y las docentes. 

El objetivo principal pasa por poner en el centro de nuestra tarea el componente humano, las relaciones empáticas y la atención a la diversidad. 
Son muchas las carencias y limitaciones que han quedado al descubierto, pero también ha de hacerse más visible nuestro compromiso con el derecho a la educación. 
Tomemos aire, paremos si es preciso, porque nada valioso sacaremos de aquí si no colocamos en el eje el cuidado de nuestro alumnado. 
¡Mucho ánimo compañeros y compañeras!

martes, 24 de marzo de 2020

Recursos para docentes de FP

En la página de Educantabria, tenéis a vuestra disposición un enlace permanente con recursos para la docencia a distancia. Por otro lado, como ya os habrá llegado por parte de vuestros equipos directivos, desde el CEP de Santander también compartimos una serie de herramientas que pretenden facilitar la comunicación con vuestro alumnado en estos días tan complejos. 
A continuación, os dejamos algunos enlaces a páginas, portales, recursos que quizá puedan ser de ayuda en esta tarea que tenemos que afrontar. 


Por último, os recordamos que seguimos a vuestra disposición a través de los correos electrónicos habituales: 


miércoles, 5 de febrero de 2020

Encuentro de profesorado de FP Básica y Grado Medio. Presentación del Programa Kimua de Aprendizaje Basado en Proyectos


Como resultado de la buena acogida del encuentro Estrategias docentes para profesorado de Formación Profesional Básica y Grado Medio celebrado en diciembre, a finales del pasado mes de enero de 2020 se llevó a cabo un nuevo Encuentro de profesorado de FP Básica y Grado Medio, en el que se presentó el Programa Kimua. 


Durante el encuentro, al que asistió de nuevo Javier López, jefe de la Unidad Técnica de FP, responsables de la Dirección General de FP de Navarra mostraron en qué consiste el modelo de Aprendizaje Colaborativo Basado en Proyectos que tienen implantado en toda la FP navarra.
También se desarrolló una mesa redonda en la que seis alumnos de FP Básica y de Grado Medio crearon un espacio donde compartieron sus vivencias y experiencias con el profesorado asistente.

Los alumnos durante su participación en el encuentro.

martes, 4 de febrero de 2020

La posticería en cuidados especiales


El IES Zapatón de Torrelavega acogió en enero el curso La posticería en cuidados especiales, organizado por el CEP de Torrelavega. A lo largo de un fin de semana intensivo, los asistentes aprendieron a elaborar pelucas y postizos seleccionando las herramientas y los materiales adecuados y aplicando diversos procedimientos de confección y técnicas asociadas; colocaron pelucas y prótesis capilares, realizando operaciones de adaptación, sujeción y ajuste y establecieron pautas para la conservación y limpieza de pelucas y postizos.




Itinerario formativo Aprendizaje basado en retos

Entre los meses de octubre y enero se impartió el itinerario formativo Aprendizaje Basado en Retos en Formación Profesional, en el que se fomentó y apoyó el desarrollo y puesta en práctica de retos en FP, se valoraron oportunidades y dificultades para la adopción de metodologías activas/colaborativas, se conocieron técnicas de Aprendizaje Basado en Retos en los ciclos formativos de Formación Profesional y se expusieron las experiencias llevadas a cabo en el aula.